障害者とアート

障害者とアート
彼と僕と図れるコミュニケーションは、アート。
そこには、クオリティだとか技法は皆無に近い。
僕が絵に対するアドバイスよりも描くことが楽しい。
今回は、図鑑を見て描写しているが、彼が本来持つアートに対する能力を引き出すべきだと考えているが、彼自身がそれを望まない。
図鑑に載っている昆虫は、もっと精密。
その精密さは、表現ができない。それで輪郭までは、模写しているがそこから先は、彼の独創が発揮されている。
そのあたりを伸ばすことで全てが独創につながるのではないかと時間をかけている。
そのことを彼は知ることもなく日々楽しく絵を描いている。

#障害者支援

美術の理解(アートを通して創造教育を)

創作の時間とは、自由な線を描く。自由に着色する。そのことは、誰からも指示をされることなく、自らの力で仕上げる。 仕上がった作品が褒められることが嬉しい気持ちとなり、自信に繋がる。 作品を仕上げることで主体的な動きができる。 現代は、情報化社会。そのため、どうしても受け身になってしまう。それは、幼児から子どもの教育に悪式ことだと考える。そこでアートは、それらを払拭させることができると確信している。

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